最近，特殊的Huangpu会议是“大约03个教学和研究，方法03婴儿和儿童”上海03教学和研究系列，已成功地在Lotus Pond幼儿园举行。这个事件
最近，特殊的Huangpu会议是“大约03个教学和研究，方法03婴儿和儿童”上海03教学和研究系列，已成功地在Lotus Pond幼儿园举行。该活动是由上海教师教育学院的小学教师系（上海教育委员会教学办公室）由上海黄浦地区教育学院领导的，由莲花池塘幼儿园编辑。上海教育教育学院教育学系的教学和研究人员Wang Jing（上海教育委员会教学和研究部），“上海育儿”主编Wang Jian来指导；黄普地区教育局副主任刘·丹（Liu Dan）RICT区教育部区，黄浦区的某些幼儿园的负责人，每个地区的教学人员和教师代表参加了会议。活动是张洪（张洪）是黄普地区教育学院的学龄前教学和研究人员。副主任刘丹（Liu Dan）表示，这项教学和研究活动反映了大学，科学和不断变化的黄普儿童保育工作，并可以确保该项目的基本要求致力于人们为“好孩子教”的人们。从以问题为中心的策略开始，准确解决问题，并处理如何为儿童提供科学和准确的护理问题。他说，黄普首先建立了一个具有通用访问，可靠质量和某些功能的儿童的合并护理区域，为专门针对人类的项目实施提供了参考模型。韦伊·韦（Wei Wei）秘书认为，这项教学和研究活动不仅仅是一步加深专业探索并收集集体智慧，也是展示，交流和冲突良好育儿技能的绝佳机会。他说，面对“软体小组”，黄普始终继续建立育儿的一体化，并具有高度的责任感，并致力于发展一个专业，稳定且充满爱心的03教师团队。他强调，区域教学和研究应基于实际问题，并根据证据促进从经验到证据的转变，而TOIT是为了通过加深的研究，共同开发的生态学和加强支持来增强婴儿和儿童的健康成长以及教师的专业发展。黄普地区教育局学龄前教育部门负责人林·施元（Lin Shiyun）发表了欢迎的演讲。他说，黄普将继续计划托儿服务的布局，以期向前看，继续改善软功能ER 03教学和研究，继续为改变儿童和儿童保育服务做出努力，进一步扩展和加深“ Huangpu体验”，并为婴儿和育儿撰写更好的章节。 Wang Jing老师充分证实了Huangpu区03的教学和研究工作，并强调，在为护理阶级进行响应的过程中，我们应该使用“上海的“上海”要点和支持策略，并为年龄在0-3岁（试验草案）中的婴儿和婴儿提供支持策略”，并将其用作支持儿童的全面和健康发展的重要参考。整个活动包括三个部分：观察荷兰儿童保育中的环境环境，观察小组和区域活动03教学和研究研究。赫哈亚（Hejia）的“小空间和大愿景”的“小空间和大愿景”的儿童生活中的场景以及课堂教学和班级教授的“发现条纹”研究团队获得了参与者的一致赞美。张洪（Zhang Hong）介绍了专门针对黄普地区问题的策略，以通过小组和幼儿园整合以及其他途径（例如幼儿园资源整合和特征研究特征）来促进育儿教育社会的深入整合。上海音乐幼儿园副总监Yao Bowen，Xingguang幼儿园的副主任Xi Yuni，以及项目团队的一些教师在第03区也分享了实施课堂关怀和活动的生动经验。这项教学和研究活动不仅是概念和技能的交流，而且是整合托儿服务的新起点。 Huangpu 03教学和研究将继续通过整合，通过培训来探索道路，并采取“对儿童良好教育”的每一步。
