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[Pudong] Jianping实验中学:追逐灯光和梦想,一起进行新的旅程 - 2024学年的内部培训和教学和研究的毕业典礼

WDCM上传图片[Pudong] Jianping实验中学:追逐灯光和梦想,一起进行新的旅程 - 2024年实习培训的仪式以及东中国师范大学师范大学教学实践和研究基础的牌匾颁奖典礼。 2025年6月24日,2024年学年的学年毕业典礼在上海江式实验中学举行。来自来自6所学校的各种学科背景的31名学员聚集在一起。去年,学员的老师完成了从教育工作者到教育工作者的转变,实现了教育理论和教学技能的深刻融合,并开始了道德培养和教导人职业的旅程。终结仪式是由教师发展中心以及东中国师范大学教师教育学院的Dean Dai Ruihua和Zou Jiachen仔细计划的。邀请上海的实验中学的Ongfu提供指导。在活动开始时,经过精心编辑的视频导致所有实习老师评估去年脚步的培训和成长过程。 Mula sa solemne na panunumpa sa koponan ng paglabag sa yelo hanggang sa pagpupulong ng mga导师,穆拉sa sa disenyo ng pagtuturo ng hanggang sa pagsulat sa pagsulat ng pagsulit at pagsgauli at pagbanging pagbanging pagbang ng p klash pagbang pagbang ng klase ng klase, -iisip sa bawat pagsasanay, ang muling pagtatayo ng cognitive sa panahon ng pag -aaral, at ang pagsabog ng inspirasyon sa mga pakikipag -ugnay na naitala ang matingkad na mga bakas ng advanced na pagbabagong -anyo ng mga guro ng Trainee. 01。组显示。六组Trai老师报告并展示了各种培训主题。 1。第三组的第三组具有“教学水平的提高”主题。通过激活课堂,多维反思,教学st根据他们的能力和创新分析,他们展示了去年转型的旅程,并解释说,结局并不是终点,而培训的真正含义在于课堂的真正成长。 2. ang ika -apat na pangkat ng ika -apat na pangkat ay nagpakita ng tema ng“ pang -edukasyon na kaakit -akit na paglilinang” kasama ang ang ang ang ang ang sitcom na the the the the the the the the the the the the the the the the the ladder ladder“ the ladder” Patakaran Upang Maliwanagan Ang Kaluluwa,Malinaw Na Nagpapakita ng Tatlong tatlong antas ng Pagsulong ng Mga batang Guro Mula sa pagkakita ng Mga Pangangailangan,pagbabago ng mga pagkakataon,Nangkakataon,Nangkakataon,Nangangkakataon,Nangangkakataon。 3。第六组的第六组分享了他们的道德教育技能,围绕“提高道德教育能力”为主题。来自各个学科的老师阅读 - 阅读艺术的心中,倾听和解决关注,指导价值和保护灵魂。在加强基础学校,他们从混乱转向决定性行动。 4。第五组第五组展示了一种新的教育形式,该教育由AI赋予“技术写作的改进”主题:AI教练促进准确的培训,具有历史性的虚拟图像,这些虚拟图像刺激了阶级人士坚持他们的目标和支持成长,这是组合时间的主要浪潮。 5. The second group of the second group cites the beauty of integrating the interdisciplinary title in the title of "brand curriculum construction": They use a poetic and strong language to show the vision of developing the integration of multiple disciplines to break barriers and promote real people in five education, and encourage trainee teachers to set the education process in the future and become "wavevreakers Chinese. 6. The first group of the first group performed a vivid and realistic drama of the scene titled “赋予心理健康的能力”:年轻的老师面临真正的问题并解决了困难(Incomp.NG纪律,辩论和教室-To -Classmates,与两者交谈并消除压力),这是一个不断变化和移动的压力。 02.教程与上海江式实验学校派对秘书Liu Hongfu进行了交谈,他作为导师代表发表了鼓舞人心的演讲,为即将开始旅行的新老师照明一个灯塔。 Liu部长在AI期间大力研究了教育的“变化”和“不变”,并重申了灵魂发展和教导人们教育的永恒本质 - 这并不意味着可以更换的冷算法,而是灵魂与生活温暖之间的深刻碰撞。刘的秘书还以当前的教学案例夺取了人们的教育者Yu Yi先生,为新教师删除了露水,注射英勇和信念,并鼓励所有人努力成为“莫尔格老师”。H学校,并启发了新老师,他们坚信为未来培养才能和基础的神圣使命。他用火火致力于基础教育,并以孩子的心和孩子们的心在孩子们的心中写下诗歌。 Wang Cenyang先生的访调员将研究他在Jianping实验中学中使用的演讲。麻省理工学院并不是一位新老师,教育的智慧植根于一天至今的培养,但他还为所有人提供了丰富的滋养,具有真正的管理,辅导员的典范和培训,改变了“熟悉家庭”中的“未来”的“未来”,并使受训人员的基本意义对他们的教育教师带来了教育教师的基本意义。 04。发行证书。东方师范大学教师教育学院的Zou Jichen老师已发布毕业典礼一次向31名实习老师的证书。精心设计的证书是舞台研究的见证人,也是旅行追逐灯的起点。 05。将基地授予牌匾。上海江实验中学已成为教学技能的新起点,sexeast中国师范大学是初中阶段。校长Wei Lan和Dean Dai Ruihua将牌匾合并为该地区。代理院长指出,合作旨在建立教育机构和基础教育之间合作教育的桥梁,通过实践增强教师教师的成长,并促进教育理论和课堂上的教育理论的深入整合。校长韦兰(Wei Lan)表示,建立教育技能研究基础将为实习老师提供一个高起点,并为实习教师提供广泛的平台,同时促进学校在教师培训和改变方面的深刻发展和研究h改变。 06.领导人在结束仪式上的信息充满了收获和希望,迪恩·戴·鲁伊瓦(Dean Dai Ruihua)向老师发了一条信息,即母马“四个关键字”充满了期望。首先,不断的研究:结束不是结束,而是新旅程的起点。我们应该包括削减理论智慧和老年人的经验,并积极拥抱并聪明地以开放的思想来应对不断变化的教育挑战,以拥抱所有河流。其次,积极思考:观点和处理主要时间的主要痛苦点,例如“双重削减”和“新课程标准”,将自己专用于主题技能的肥沃土壤,探索有效的实施道路,并展示新时代老师在解决问题方面的剩余专业特征。第三,自我透明:在教育工作者的精神的指导下,勇敢地打破了老师的现有轮廓及其自身的限制,并决心将拖曳移动阿尔德(Ard)的老师老师的高地土地。第四,附加于最初的目标:始终保持没有道德培养和教导人们的核心,甚至与终身学习的态度相同,从不滑动。回应和骑行发展教育能力的新旅程。从象征着深厚合作到院长的爱情信息的斑块的基础,这个仪式不仅是先前成长的脚步中的重要见证人,而且是对未来旅程的强烈澄清。上海江实验中学将与东中国师范大学合作,共同加深并培养肥沃的土地,以实现教师和精神成长的专业发展。 07。首席教师在上海江实验中学校长韦局(Wei Lan)发表演讲,他教导2025年是至关重要的一年,遇到了难得的机会。面对AI时代的浪潮,年轻的老师必须遵守对教育者的精神和教导人们的感受,启发他们的思想和内心。这不仅是时代的要求,而且是教育的永恒基本使命。只有通过转移知识的传递,我们的灵魂的启发性智慧和滋养才能通过全面的发展来培养才能。校长Wei强调,水坑从教育领域转移到了强大的教育领域,反映了每个导师的勤奋和勤奋工作。 Jianping实验中学将借此机会为建立技能基础的一切努力进行努力,并增强高质量的教育品牌。他强调,基础要解决的基本建议是探索如何指导新老师改变他们在大学中学到的有效实践能力的知识?如何培训满足时代需求的老师?学校将收集各方的部队,对品牌特征进行分类,深入探索和技能,并领导周围学校的共同发展,帮助教师在各个领域发光。 08。学生在毕业典礼结束时唱歌,所有学员的老师一起唱歌“一路上”,希望“老师的老师的梦想”年轻时就扎根并徒劳地发芽;由于基础学校的仔细教导,他们删除了职业老师的未来,并继续宣传年轻的老师,并继续使用新的训练型老师。老师温柔地陪伴祖国的花朵,以剧烈的生长和盛开!
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